10月14日，一帆视频 2024级英语师范3班全体学生赴濉溪县新城实验学校开展教育见习活动，集中观摩濉溪县小学英语“同课异构”教研活动。活动由濉溪县教师发展中心英语教研员倪本芹主持，濉溪县各小学英语教研组长、备课组长、小学英语名师工作室成员参加活动，学院2024级卓越英语教师实验班王悠扬展示了说课。

活动围绕“同一课题、不同解读、异彩呈现”展开。濉溪县新城中心学校英语教师周婷婷、濉溪县刘桥镇陈集小学英语教师任南南、学院2024级卓越英语教师实验班王悠扬都以人教版五年级上册Unit2 My Feelings: Part B Let’s Learn 为教学内容进行说课。周婷婷、任南南紧扣新课标理念，注重学生语言输出与思维培养，设计了情景教学、师生互动的课堂教学，充分调动学生的英语学习兴趣。王悠扬同学从课程标准、教材分析、学习重难点、课后反思与改进等维度系统阐述教学设计思路，清晰地回答了如何备课、如何设计课堂、如何依据学情优化教学等教学实际问题，展示了良好的教学基本功，得到了参会教师的高度评价。然后，濉溪县南坪中心校英语教师宋晓娟、濉溪县新城实验学校英语教师陈小松以人教版六年级英语上册Unit2 Getting together: Part A Let’s Learn  为教学素材进行课堂教学，两位教师采用任务型教学法，围绕“相聚”这一单元主题设计层层递进的学习任务，借助多媒体搭建语言输出支架，充分调动学生参与课堂互动，引导学生在体验、模仿、运用中掌握英语词汇与句型，着力发展学生听说能力，推动语言能力、文化意识、思维品质和学习能力四大核心素养落地课堂。最后，参会教师与见习师范生围绕英语课堂导入设计、师生互动策略、课堂节奏把控、学段教学差异、说课规范要点等方面展开交流，探讨了不同学段的英语教学侧重点，解答了师范生在备课、授课、课堂管理中的常见问题。

本次见习活动是英语教育系深化实践教学改革、提升师范生教学技能的重要措施，让师范生了解小学英语教学现状，清晰认识到不同学段英语课堂的教学差异，这些有助于师范生深入理解英语课堂教学设计、课堂教学方法与课堂教学组织，为今后的职业发展积累经验，进而成长为优秀英语教师。

（文/图：朱中濠/审校：张立友/审核：李书影 李鑫）